Guru Profesional Sebagai Komunikator dan Fasilitator

  

Guru Profesional dalam Mendalami Ilmu dan Membangun Karakter

Menurut Moh. Uzer Usman (2010), seorang guru profesional bukan hanya memerlukan keahlian dalam beberapa bidang ilmu, tetapi juga memiliki kompetensi khusus dalam keguruan. Kemampuan ini membantu guru menjalankan tugasnya secara optimal, merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran dengan baik.

 

Peran Guru dalam Pembelajaran

Guru tidak hanya menjadi penyampai pengetahuan, tetapi juga berperan dalam membentuk nilai dan karakter peserta didik. Ini tercermin dalam beberapa peran utama:

1. Guru Sebagai Pendidik: Mendorong pertumbuhan dan pengembangan peserta didik secara holistik, meliputi pengetahuan, keterampilan, kesehatan, karakter, dan rasa tanggung jawab.
2. Guru Sebagai Pengajar: Menyediakan lingkungan belajar yang kondusif, membangun kepercayaan, memberikan penguatan, serta menggunakan beragam metode pembelajaran.
3. Guru Sebagai Pembimbing: Memberikan arahan dan bimbingan berdasarkan pengetahuan dan pengalaman untuk membantu peserta didik mencapai tujuan mereka.
4.  Guru Sebagai Pemimpin: Memiliki kepribadian yang inspiratif untuk mempengaruhi semangat belajar peserta didik.
5. Guru Sebagai Model Teladan: Menjadi contoh baik dalam perilaku, interaksi, dan pengambilan keputusan untuk memberikan inspirasi positif pada peserta didik.
6. Guru Sebagai Anggota Masyarakat: Berinteraksi dengan masyarakat sesuai dengan keilmuannya, memperkaya hubungan dalam kegiatan sosial.
7. Guru Sebagai Administrator: Bertanggung jawab dalam perencanaan, melaksanakan, dan mendokumentasikan pembelajaran untuk memastikan kesuksesan proses belajar-mengajar.
8.  Guru Sebagai Pendorong Kreativitas: Mendorong kreativitas siswa untuk mengembangkan potensi mereka dengan cara baru.
9. Guru Sebagai Evaluator: Memberikan penilaian untuk memahami sejauh mana pencapaian pembelajaran peserta didik.

 

Guru Profesional Sebagai Komunikator yang Efektif

 

Komunikasi yang efektif dalam kelas sangat penting untuk memastikan proses belajar-mengajar yang baik. Guru perlu memiliki tiga kemampuan esensial:

•       Merencanakan Kegiatan Belajar-Mengajar: Rencana yang baik memastikan efisiensi dalam pembelajaran.
• .     Melaksanakan Kegiatan Belajar-Mengajar: Keterampilan dalam menyampaikan materi secara efektif.
• .     Menciptakan Iklim Komunikatif: Memastikan hubungan interpersonal yang baik antara guru dan siswa serta antarsiswa untuk mendukung proses belajar yang menyenangkan.

 

Guru Profesional Sebagai Fasilitator

Sebagai fasilitator, guru tidak hanya mendominasi dalam memberikan informasi, melainkan juga membantu siswa dalam mengelola sumber belajar mereka sendiri.

Dalam fungsi sebagai fasilitator, guru:

- Memberikan Dukungan Motivasi: Mendorong keterampilan belajar siswa.

- Menyediakan Alat Pembelajaran: Referensi dan alat untuk membangkitkan rasa ingin tahu siswa.

- Memberikan Pelayanan Akademik: Menyediakan fasilitas yang diperlukan dalam pendidikan.

- Berbagi Lebih Banyak dengan Siswa: Meningkatkan interaksi dalam kegiatan belajar-mengajar.

Peran guru sebagai fasilitator yang sukses melibatkan penghargaan pada siswa, pemahaman karakter mereka, sikap terbuka, dan sikap positif yang energik.